<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	>

<channel>
	<title>Γιώργος Παπαμακάριος</title>
	<atom:link href="http://www.papamakarios.gr/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.papamakarios.gr</link>
	<description>Just another WordPress weblog</description>
	<pubDate>Tue, 05 May 2009 20:28:32 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.7.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Protected: Στατιστική Μελέτη #001</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/download_statist1/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/download_statist1/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 20:42:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Download]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=85</guid>
		<description><![CDATA[There is no excerpt because this is a protected post.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<form action="http://www.papamakarios.gr/wp-pass.php" method="post">
<p>This post is password protected. To view it please enter your password below:</p>
<p><label for="pwbox-85">Password:<br />
<input name="post_password" id="pwbox-85" type="password" size="20" /></label><br />
<input type="submit" name="Submit" value="Submit" /></p></form>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/download_statist1/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Ένας καινούργιος τρόπος επικοινωνίας μαζί σας</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/1stpost/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/1stpost/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 20:34:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>george</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[My Blog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=83</guid>
		<description><![CDATA[Είμαι πολύ χαρούμενος που σήμερα τελικά κατάφερα να εγκαινιάσω κάτι που από καιρό ήθελα να κάνω. Τον καινούργιο μου site, ιστότοπο, ιστοχώρο, ιστσελίδα ή όπως αλλιώς συνηθίζεται να αναφέρεται.
Αυτό που πραγματικά με ενδιαφέρει όμως είναι η λειτουργικότητά του και η αμεσότητα που θα φέρει αυτή η νέα τεχνολογία&#8230;&#8230;..
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Είμαι πολύ χαρούμενος που σήμερα τελικά κατάφερα να εγκαινιάσω κάτι που από καιρό ήθελα να κάνω. Τον καινούργιο μου site, ιστότοπο, ιστοχώρο, ιστσελίδα ή όπως αλλιώς συνηθίζεται να αναφέρεται.</p>
<p>Αυτό που πραγματικά με ενδιαφέρει όμως είναι η λειτουργικότητά του και η αμεσότητα που θα φέρει αυτή η νέα τεχνολογία&#8230;&#8230;..</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/1stpost/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Ενδεικτικές εργασίες</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/endeiktikes_ergasies/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/endeiktikes_ergasies/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 00:11:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ενδεικτικές Εργασίες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=43</guid>
		<description><![CDATA[Μεταπτυχιακές- Διπλωματικές  εργασίες  Πανεπιστημιακών ιδρυμάτων
Ενδεικτικά τμήματα: Παιδαγωγικό τμήμα, Ιατρικά και Νοσηλευτικά τμήματα, Πληροφορικής, ΕΑΠ, Σχολής Ανθρωπιστικών σπουδών, Κοινωνικές επιστήμες, Ειδικής Αγωγής, Οργάνωσης και Διοίκησης της εκπαίδευσης, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας κτλ.
Ενδεικτικοί τίτλοι:

Η πολιτιστική πολιτική της Τοπικής Αυτοδιοίκησης
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην διαδικασία λήψης αποφάσεων μιας σχολικής μονάδας
Στοιχεία που οδηγούν τους φορείς της εκπαίδευσης σε προσαρμογές του μοντέλου [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>Μεταπτυχιακές- Διπλωματικές  εργασίες  Πανεπιστημιακών ιδρυμάτων</h3>
<p><strong>Ενδεικτικά τμήματα:</strong> Παιδαγωγικό τμήμα, Ιατρικά και Νοσηλευτικά τμήματα, Πληροφορικής, ΕΑΠ, Σχολής Ανθρωπιστικών σπουδών, Κοινωνικές επιστήμες, Ειδικής Αγωγής, Οργάνωσης και Διοίκησης της εκπαίδευσης, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας κτλ.</p>
<h3>Ενδεικτικοί τίτλοι:</h3>
<ul>
<li>Η πολιτιστική πολιτική της Τοπικής Αυτοδιοίκησης</li>
<li>Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην διαδικασία λήψης αποφάσεων μιας σχολικής μονάδας</li>
<li>Στοιχεία που οδηγούν τους φορείς της εκπαίδευσης σε προσαρμογές του μοντέλου επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών</li>
<li>Απόψεις των εκπαιδευτικών για την χρήση της νέας τεχνολογίας</li>
<li>Οι τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας στις μονάδες ειδικής αγωγής</li>
<li>Το προφίλ των εκπαιδευτικών την μονάδων Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού</li>
<li>Η ικανοποίηση από την εργασία και την επιμόρφωση ως παράγοντας προσωπικής ανάπτυξης</li>
<li>Η ηγεσία ως παράγοντας διαμόρφωσης κουλτούρας μιας σχολικής μονάδας</li>
<li>Η παιδική λογοτεχνία και το Δημοτικό σχολείο</li>
<li>Η στάση των εκπαιδευτικών στην επιμόρφωσή τους στην Αγωγή Υγείας</li>
<li>Η ηγεσία του διευθυντή ως παράγοντας στήριξης των σχολείων 2ης ευκαιρίας</li>
<li>Τα νέα εργασιακά περιβάλλοντα στην κοινωνία της πληροφορίας</li>
<li>Παράγοντες που σχετίζονται με την στάση των γονέων για τον εμβολιασμό των εφήβων</li>
<li>Η χρήση διαδραστικών παιχνιδιών και η μελλοντική τους αποδοχή</li>
<li>Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη των διδασκόντων στην 2βαθμια εκπαίδευση</li>
<li>Η διατροφή ως παράγοντας επίδρασης σε νόσο του Αναπνευστικού συστήματος</li>
</ul>
<p> </p>
<h3>Ενδεικτικές ολοκληρωμένες στατιστικές έρευνες για φορείς</h3>
<ul>
<li>Έρευνα αγοράς με στόχο την καταγραφή τάσεων και απόψεων των νέων του Βόλου.*</li>
<li>Προφίλ Υγείας Δήμου Βόλου, μελέτη στα πλαίσια του δικτύου Υγιείς πόλεις. *</li>
<li>Έρευνα αξιολόγησης των απόψεων των εκπαιδευτικών για τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό. *</li>
<li>Έρευνα καταγραφής των τάσεων των επιχειρήσεων του κλάδου μετάλλου στη Μαγνησία. *</li>
<li>Έρευνα πεδίου, καταγραφής των απόψεων των οικογενειών των παιδιών που εντάσσονται στο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης των παιδικών σταθμών του Βόλου. *</li>
<li>Έρευνα πεδίου, Διερεύνηση των αναγκών κατάρτισης του προσωπικού των παιδικών σταθμών του Βόλου. *</li>
<li>Έρευνα καταγραφής απόψεων των μαθητών για τον ΣΕΠ σε 6 δήμους της Ελλάδας.*</li>
<li>Επιδημιολογική έρευνα για την ψυχική υγεία *</li>
<li>Έρευνα για την στάση των νέων απέναντι στα ναρκωτικά στον Ν. Μαγνησίας.*</li>
<li>Στάσεις και απόψεις των επιχειρήσεων για τα άτομα ΕΚΟ. *</li>
<li>Προφίλ απασχόλησης και ανεργίας στην περιοχή του Βόλου 2003. *</li>
<li>Εντοπισμός αναγκών στον σχεδιασμό υπηρεσιών στην Κοινωνική Οικονομία.*</li>
<li>Καταγραφή αναγκών αναβάθμισης υποβαθμισμένων περιοχών Δυτικών συνοικιών Δ. Βόλου.*</li>
</ul>
<p><em>* (</em><em>έρευνα πεδίου / συλλογή και επεξεργασία πρωτογενών στοιχείων / ανάλυση αποτελεσμάτων</em><em>)</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/endeiktikes_ergasies/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Στατιστική ανάλυση</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/statistikes_ergasies/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/statistikes_ergasies/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 23:41:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[dummy services]]></category>

		<category><![CDATA[Στατιστική Ανάλυση Διπλωματικών]]></category>

		<category><![CDATA[Στατιστικές εργασίες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=31</guid>
		<description><![CDATA[Η υπηρεσία αφορά στην υποστήριξη πτυχιακών,  μεταπτυχιακών, διπλωματικών εργασιών με την  διαμόρφωση και συγγραφή του ερευνητικού τμήματος μιας εργασίας.
εργασίας.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Η υπηρεσία αφορά στην υποστήριξη πτυχιακών,  μεταπτυχιακών, διπλωματικών εργασιών με την  διαμόρφωση και συγγραφή του ερευνητικού τμήματος μιας εργασίας.</p>
<p style="padding-left: 30px;"><strong><em>Αυτό γίνεται με:</em></strong></p>
<h2>Διαμόρφωση φόρμας εισαγωγής δεδομένων</h2>
<p>Δημιουργείται η φόρμα εισαγωγής των δεδομένων. Για να γίνει αυτό θα πρέπει να<br />
μας παρουσιάσετε  σύντομα το ερωτηματολόγιο ή την μέθοδο συλλογής στοιχείων<br />
που ακολουθήσατε. Κατόπιν διαμορφώνεται η φόρμα εισαγωγής.</p>
<h2>Data entry – πέρασμα δεδομένων</h2>
<p>Η συνήθης συλλογή δεδομένων μιας έρευνας πεδίου, γίνεται χρησιμοποιώντας ως<br />
εργαλείο συλλογής ένα ερωτηματολόγιο. Η επεξεργασία των στοιχείων αυτών απαιτεί<br />
την εισαγωγή των δεδομένων αυτών σε ηλεκτρονική μορφή. Θα πρέπει τα<br />
ερωτηματολόγια να μας αποσταλούν, ώστε να πραγματοποιηθεί το πέρασμα.</p>
<h2>Στατιστική ανάλυση</h2>
<p><em>Η στατιστική ανάλυση περιλαμβάνει:</em></p>
<h3>Περιγραφική στατιστική.</h3>
<p>Για όλες τις ερωτήσεις – μεταβλητές που χρησιμοποιείτε στην έρευνα, υπολογίζονται<br />
και εξάγονται πίνακες συχνοτήτων και ποσοστών και φυσικά μέτρα θέσης, δηλαδή<br />
μέσες τιμές, διασπορές και υποστηρικτικά γραφήματα, όπου αυτό είναι εφικτό.<br />
Παρουσιάζεται δηλαδή μια πρώτη εικόνα των αποτελεσμάτων.</p>
<h3>Στατιστική συμπερασματολογία</h3>
<p>Στην ανάλυση αυτή περιλαμβάνεται η εφαρμογή όλων των κατάλληλων στατιστικών<br />
μεθόδων ελέγχου υποθέσεων – ερευνητικών ερωτημάτων. Ανάλογα με την μορφή<br />
των δεδομένων χρησιμοποιούνται: Ανάλυση διασποράς, συσχετίσεις, έλεγχοι μέσων<br />
τιμών, μη παραμετρικά test, x2 test, πολυμεταβλητή ανάλυση, κατάλληλα βοηθητικά<br />
γραφήματα.</p>
<h3>Συγγραφή τελικού κειμένου</h3>
<p>Το κείμενο περιλαμβάνει όλα τα στατιστικά αποτελέσματα που παρουσιάζουν<br />
στατιστικό ενδιαφέρον και αφορούν τα ερευνητικά ερωτήματα που έχετε θέσει. Το<br />
κείμενο αυτό αφορά το ερευνητικό τμήμα της εργασία και είναι γραμμένο και<br />
αναλυμένο πλήρως ώστε, αν το θελήσετε, να μην χρειαστεί  να το τροποποιήσετε για<br />
να το ενσωματώσετε στην εργασία σας.</p>
<h3>Γρήγορη ολοκλήρωση και αποστολή τελικού υλικού</h3>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/statistikes_ergasies/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Eκπόνηση στατιστικής έρευνας</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/statistiki_erevna/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/statistiki_erevna/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 22:15:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[dummy services]]></category>

		<category><![CDATA[Στατιστική Έρευνα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=16</guid>
		<description><![CDATA[Η υπηρεσία αφορά στην υλοποίηση ολοκληρωμένης στατιστικής μελέτης και αφορά την εκπόνηση στατιστικών ερευνών εκ μέρους φορέων]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Η υπηρεσία αφορά στην υλοποίηση ολοκληρωμένης στατιστικής μελέτης και αφορά<br />
την εκπόνηση στατιστικών ερευνών εκ μέρους φορέων.<br />
Αναλυτικά γίνεται με τις ακόλουθες φάσεις:</p>
<h2>Επιλογή και Σχεδιασμός Δειγματοληπτικής μεθόδου.</h2>
<p>Σημαντικό ζήτημα το οποίο καθορίζει την επιλογή της μεθόδου δειγματοληψίας είναι<br />
η φύση της έρευνας και κυρίως του δειγματοληπτικού πλαισίου. Μέλημα είναι η<br />
εξαγωγή δείγματος με τυχαίο τρόπο και άρα με τρόπο που μπορεί να μειώσει<br />
σημαντικά την πιθανότητα μη συστηματικού σφάλματος.<br />
Η συγκεκριμένη ενότητα θα αφορά:</p>
<ul>
<li> στην επιλογή της μεθόδου</li>
<li> στην οργάνωση της δειγματοληψίας σε ενδιάμεσα στάδια</li>
<li> στην εξαγωγή δείγματος με βάση την επιλεγμένη μέθοδο</li>
<li> στην οργάνωση αρχείου χαρτών ή υποστηρικτικού υλικού με σκοπό την</li>
<li> εφαρμογή της μεθόδου από την ομάδα των συνεντευκτών</li>
<li> στην οργάνωση πιλοτικής φάσης της δειγματοληψίας</li>
<li> στην οργάνωση εφεδρικών σταδίων</li>
</ul>
<h2>Υλοποίηση δειγματοληψίας</h2>
<p>Η υλοποίηση της δειγματοληψίας γίνεται με την διανομή και συλλογή του εργαλείου<br />
συλλογής πρωτογενούς υλικού από το δείγμα.<br />
Προκειμένου η συλλογή να λειτουργήσει ομαλά, η διαδικασία της δειγματοληψίας να<br />
μην παρουσιάσει προβλήματα, η τροφοδοσία της ομάδας με δείγμα να είναι συνεπής<br />
και επαρκής και τέλος τα ερωτηματολόγια να συμπληρώνονται με ορθό τρόπο θα<br />
πρέπει:<br />
η ομάδα έρευνας να ενημερωθεί για την διαδικασία<br />
να πραγματοποιηθεί πιλοτική έρευνα<br />
να πραγματοποιούνται τακτικές περιοδικές εποπτείες συγκέντρωσης υλικού και<br />
αναδιανομής δείγματος.<br />
Η συγκεκριμένη ενότητα θα αφορά:</p>
<ul>
<li> προετοιμασία και διανομή υποστηρικτικού υλικού συνεντευκτών</li>
<li> ενημέρωση - εκπαίδευση συνεντευκτών για το εργαλείο συλλογής και την διαδικασία δειγματοληψίας</li>
<li> υλοποίηση πιλοτικής δειγματοληψίας, αξιολόγηση προβλημάτων</li>
<li> έναρξη δειγματοληψίας</li>
<li> εποπτείες δειγματοληψίας με οργάνωση συνεδριών και σκοπό την
<ul>
<li> λήψη συμπληρωμένων ερωτηματολογίων,</li>
<li> διανομή δείγματος,</li>
<li>επιλογή επόμενων βημάτων - επίλυση προβλημάτων,</li>
<li> πιθανή χρήση συμπληρωματικού δείγματος,</li>
<li> πιθανή χρήση συμπληρωματικών συνεντευκτών και επανεκπαίδευση.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h2>Επεξεργασία δεδομένων</h2>
<p>Η επεξεργασία των πρωτογενών στοιχείων αφορά στην περιγραφική στατιστική και<br />
την στατιστική συμπερασματολογία, με σκοπό την εξαγωγή συμπερασμάτων.<br />
Το τελικό παραδοτέο θα αφορά στην παρουσίαση των στατιστικών αποτελεσμάτων<br />
των στοιχείων του δείγματος.<br />
Η συγκεκριμένη ενότητα θα αφορά:</p>
<ul>
<li> Δημιουργία φόρμας εισαγωγής δεδομένων στο στατιστικό λογισμικό  και συνεργασία με την ομάδα έργου για την καθοδήγηση του data entry.</li>
<li> Στάθμιση των αποτελεσμάτων του δείγματος με τον πληθυσμό του δειγματοληπτικού πλαισίου σύμφωνα με τις βασικές δημογραφικές</li>
<li> μεταβλητές εφ όσον κάτι τέτοιο είναι εφικτό</li>
<li> Εξαγωγή βασικών πινάκων κατανομών και συχνοτήτων και μέτρων θέσης.</li>
</ul>
<p>Πλαισίωση των αποτελεσμάτων με γραφικές απεικονίσεις όπου αυτό είναι<br />
υποστηρικτικό</p>
<ul>
<li> Έλεγχος υποθέσεων εξάρτησης των δημογραφικών μεταβλητών με το σύνολο των μεταβλητών του εργαλείου</li>
<li> Τμηματοποίηση δεδομένων και δημιουργία υποομάδων, όπου αυτό είναι εφικτό, με στόχο τον εντοπισμό κρυφών σχέσεων στα δεδομένα και την δημιουργία διαφορετικών ομάδων με εσωτερική συνοχή.</li>
<li> Ανάδειξη του προφίλ των διαφόρων ομάδων ή ανάδειξη των ομάδων με βάση μια σειρά από επιλεγμένα χαρακτηριστικά.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/statistiki_erevna/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>promo3</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/promo3/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/promo3/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 19:50:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[slider]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=14</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider1.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-110" title="slider1" src="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider1.jpg" alt="slider1" width="550" height="230" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/promo3/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>promo2</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/promo2/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/promo2/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 19:48:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[slider]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=12</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-114" title="Στατιστική Ανάλυση" src="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider2.jpg" alt="slider2" width="550" height="230" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/promo2/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>promo1</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/promo1/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/promo1/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 19:47:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[slider]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=6</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-115" title="slider3" src="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider3.jpg" alt="slider3" width="550" height="230" /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/promo1/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Παραδοτέα</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/paradotea/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/paradotea/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 00:06:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[dummy services]]></category>

		<category><![CDATA[Παραδοτέα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.nineabove.com/papamakarios/?p=39</guid>
		<description><![CDATA[Η εκπόνηση και  η συγγραφή μελετών και πανεπιστημιακών εργασιών, οι οποίες περιλαμβάνουν ποσοτική έρευνα και στατιστική ανάλυση, απαιτεί μια εξειδικευμένη γνώση στα θέματα της στατιστικής επεξεργασίας και ανάλυσης δεδομένων.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-139 alignleft" src="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/bxp45618h.jpg" alt="" width="112" height="336" /></p>
<p><em>Τα παραδοτέα που δίνονται είναι:</em></p>
<p><strong>Αρχείο δεδομένων:</strong> <em>Δίνεται σε ηλεκτρονική μορφή</em></p>
<p><strong>Output: </strong>Εξαγόμενα αποτελέσματα, με όλες τις αναλύσεις που αφορούν τις μεταβλητές της έρευνας. Οι αναλύσεις μπορούν να αξιοποιηθούν με την μορφή παραρτήματος. <em>Δίνεται σε ηλεκτρονική μορφή</em></p>
<p><strong>Ερευνητικό μέρος: </strong>Κείμενο που περιλαμβάνει αναλύσεις οι οποίες παρουσιάζουν στατιστικό ενδιαφέρον, συνοδευόμενες με  παρατηρήσεις και συμπεράσματα. Το κείμενο αξιοποιείται και ενσωματώνεται στο ερευνητικό μέρος της εργασίας - project. <em>Δίνεται σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή</em></p>
<p><strong>Γρήγορη ολοκλήρωση και αποστολή τελικού υλικού</strong></p>
<p>Επικοινωνήστε μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/paradotea/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>promo0</title>
		<link>http://www.papamakarios.gr/promo0/</link>
		<comments>http://www.papamakarios.gr/promo0/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 23:28:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tranaee</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[slider]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.papamakarios.gr/?p=121</guid>
		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider4.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-116" title="slider4" src="http://www.papamakarios.gr/wp-content/uploads/2009/03/slider4.jpg" alt="slider4" width="550" height="230" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.papamakarios.gr/promo0/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>

